春風(fēng)忽至，歲月(yuè)欣欣向榮
這(zhè)個(gè)冬季，北京華人少年兒童文化教育交流協會彙聚了(le)一(yī)批來(lái)自(zì)全 ∏國(guó)各地(dì)的(de)傑出學子(zǐ)
共赴新加坡開(kāi)展名企實訓與名校(xiào)訪學活動£©>
短(duǎn)短(duǎn)的(de)12天裡>•∑≈(lǐ)
他(tā)們踏上(shàng)了(le)世界百強企業(yè)的( ↑de)職場(chǎng)體(tǐ)驗與探索的(de)碰撞之旅
今天，我們特别邀請(qǐng)了(le)三位實訓親曆者
分(fēn)享他(tā)們在異國(guó)他 <(tā)鄉(xiāng)的(de)學習(xí)與€★☆生(shēng)活體(tǐ)驗
王子(zǐ)璇同學
安徽農(nóng)業(yè)大(dà)學←©
23級生(shēng)命科(kē)學學院生(s×$α¥hēng)物(wù)制(zhì)藥專業(yè)
當世界這(zhè)本書(shū)，翻到(dào)新加坡，在這(zhèε©)裡(lǐ)，夏天會(huì)周而複始，擁有(yǒ↓λ↔u)我喜歡的(de)永遠(yuǎn)生(shēng)←'機(jī)勃勃的(de)人(rén)類樣子(zǐ)。∑φφ®
12天的(de)新加坡“名校(xiào)進名企”訪學項目，仿佛≠¥<÷是(shì)一(yī)場(chǎng)知(∏÷←zhī)識與文(wén)化(huà)的(de)盛宴，這(γ≈zhè)不(bù)僅是(shì)一(yī)次簡單的(de)旅行(xíng£<>)，更是(shì)一(yī)次心靈的(de)洗禮和₹€φ≤(hé)思維的(de)拓展。從(cóng)飛(fēi)機(jππī)上(shàng)俯瞰小(xiǎo)島和(hé)湛藍(lán)的(de)Ω ♦海(hǎi)面，已經讓我在落地(dì)前迷失在這(zhè)片耀眼的(de±'σε)綠(lǜ)洲中。這(zhè)裡(lǐ)和(hσ"é)我去(qù)過的(de)任何一(yī)個(gè)國(guó)家(jiāΩ∑)都(dōu)不(bù)同，各種語言、種族、文(wén)化( πλhuà)、宗教、飲食完美(měi)地(dì)融合在一(yī)起，彼此尊重≤§≤≤，和(hé)諧包容，街(jiē)上(shàng)的(de)每個(gè)人(ré↔εn)都(dōu)是(shì)自(zì)由的(de)，在這(zh∏σè)裡(lǐ)我看(kàn)到(dào)了(le)文(wén)化(h©< uà)的(de)多(duō)樣性和(hé)包容性，→∞構成了(le)這(zhè)個(gè)獨一(yī)無÷↓≈二的(de)多(duō)巴胺“花(huā)園城(ché↕"₹ng)市(shì)”。
在參訪新加坡社科(kē)大(dà)學（SUSS）與南(nán)∑Ωε≤洋理(lǐ)工(gōng)大(dà)學（NTU）時(sh♠í)，我深刻體(tǐ)會(huì)到(dào)了✔×(le)學術(shù)的(de)嚴謹與創新的(de)活∏≥γ©力。以南(nán)洋文(wén)化(huà)的(de)介紹開(kāi)始，到(∞>$≤dào)現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)★×≥與食品安全的(de)創新性研發，再到(dào)數(shù₩≤®)字經濟中的(de)創新思維、産品增長(cháng)與擴展課程，這(≈← zhè)裡(lǐ)的(de)教授們不(bù)僅注重知↔(zhī)識的(de)傳授，更重視(shì)培養學生(shēφ♦εng)的(de)實踐能(néng)力和(h↓¶¥é)創新精神，在數(shù)字化(huà)時(shí)代，創新思維是≥≥ (shì)不(bù)可(kě)或缺的(de)€≈能(néng)力，隻有(yǒu)不(bù)斷嘗試新的(de)方法和(h→÷☆é)思路(lù)，才能(néng)在激烈的(d<§e)競争中脫穎而出。在這(zhè)裡(lǐ)，我了(le)解了(le)産品從∞✔λ(cóng)構思到(dào)上(shàng)市(shì)的(de)全過∞₩§¥程，也(yě)學到(dào)了(le)如(rú)何分(fēn)析用(yòng)$"σγ戶需求、制(zhì)定産品策略、進行(xíng≠¶♥)市(shì)場(chǎng)推廣等實用(yòng)技(jì)能(nén≠★§★g)，對(duì)我未來(lái)的(de)職業(yè)生(shēΩ≈≤ng)涯有(yǒu)著(zhe)重要(yào)的(¶≈δδde)指導意義。參訪Kantar集團讓我對(duì)市↑ §(shì)場(chǎng)調研和(hé)數(shù)據分(fēn)析有₽®∞(yǒu)了(le)更深入的(de)了(ε↓γle)解；而Xylem公司則讓我看(kàn)到(dào)了(le)♣$✔γ企業(yè)在社會(huì)責任和(hé)可(kě)持續發展方面∏≈≠的(de)擔當；名校(xiào)升學指導課↔ ±程更是(shì)為(wèi)我未來(lái★≥λ↕)的(de)學業(yè)規劃提供了(le)寶貴←γπ的(de)建議(yì)。
商業(yè)課題路(lù)演則是(shì)一(yī)次鍛煉和γΩ≤(hé)挑戰自(zì)己的(de)機(j≥×✔ī)會(huì)，與團隊成員(yuán)共同策劃了(le)一(y★→↓ī)個(gè)商業(yè)項目，并進行(xíng)了(le)公開(k"×āi)的(de)路(lù)演展示。這(zhè)次經曆¥✔δ不(bù)僅鍛煉了(le)我的(de)團隊合作(>πσzuò)和(hé)溝通(tōng)能(n∏<"δéng)力，也(yě)讓我更加自(zì)信地(dì)面對€ α(duì)未來(lái)的(de)挑戰。之後我希望能(néng)夠将在訪學項目♦中獲得(de)的(de)啓發和(hé)經驗融入到(dào)學習(<✔xí)中，更加努力地(dì)探索知(zhī)識的(de)邊界，為(wè↔£σi)實現(xiàn)自(zì)己的(de)夢想而努力奮鬥！
旅行(xíng)是(shì)一(yī)種，®€™₩我總不(bù)會(huì)厭(yàn)倦的(de)人(rén)生(s←→'hēng)體(tǐ)驗。人(rén)生(shēng)∏≥$本就(jiù)是(shì)曠野，隻需要(yào)勇敢一(yī)些(x →←¶iē)，旅行(xíng)的(de)意義在于，感受自(zì)己和∏β&☆(hé)世界的(de)深度連接，然後塑造自€≠δ'(zì)己的(de)世界觀。幾次的(de)出國(guó)讓我意識到(dào)， σ存在不(bù)同，不(bù)是(shì)為(wèi)了(le)比較，而是(sh∏↔★ì)為(wèi)了(le)給予更多(duō)的(d×¥±e)選擇。人(rén)需要(yào)機(jī)會(huì)在全新的§ £☆(de)陌生(shēng)的(de)世界重新感受自δ₩₩(zì)己，答(dá)案都(dōu)在路(lù)上(shàng)，自(zα←ì)由都(dōu)在風(fēng)裡(lǐ)！
宋長(cháng)君同學
安徽農(nóng)業(yè)大(dà)學
23級信息與人(rén)工(gōng)智能(néng)學院應用(≈≤yòng)統計(jì)學專業(yè)
大(dà)家(jiā)好(hǎo)，我是(shì)來(lái)自(∏☆zì)信息與人(rén)工(gōng)智能(néng)學院的(de)23級§∑應用(yòng)統計(jì)學專業(yè)的(de)宋長(ch ₹€áng)君，這(zhè)個(gè)寒假我參加了(le)學校(x"→♣÷iào)組織的(de)2024年(nián)寒假上(shàng)海(hǎ¶σ✔i)赴外(wài)·名校(xiào)進名企（新加坡版）β'項目，讓我有(yǒu)機(jī)會(huì)與來(lái)自(zì)湖(₽¶±δhú)南(nán)科(kē)技(jì)大(dà)學，華中農(€¥nóng)業(yè)大(dà)學等近(jìn)百餘所高(gφ āo)校(xiào)的(de)同學相(xiàng)互交流，通(tōng)過實✘&地(dì)參訪、聆聽(tīng)講座，商業(yè)路(lù)演等一(yī<"<)系列活動，結識了(le)一(yī)批行(xíng)業(yè)內(n≈₩α≥èi)的(de)導師(shī)以及一(yī)群同樣優秀的(de"γ✔)同學。這(zhè)趟旅途中，我不(bù)僅學到♣∏(dào)了(le)知(zhī)識，更收γ≠獲了(le)友(yǒu)情、感悟和(hé∏♠☆)成長(cháng)。
杭州是(shì)這(zhè)次旅行(xíng)的(de)第α一(yī)站(zhàn)，在那(nà)裡(lǐ)我£™αε們參訪了(le)阿裡(lǐ)巴巴總部。深入→π★✔企業(yè)參訪，我了(le)解了(le)阿裡¥↔(lǐ)巴巴的(de)創業(yè)理(lǐ)念以及創業↕& σ(yè)曆程，同時(shí)也(yě)對(duì)當下(xià)社會<•₹(huì)的(de)就(jiù)業(yè)前景與大(dà)學生"≥(shēng)未來(lái)發展方向得(de)到(dào)了(le)啓發。× ✔♣課堂的(de)氛圍很(hěn)濃厚，小(xiǎo♣φ®≠)組交流的(de)形式使得(de)每個(gè)人(rén)能(¥≠néng)發揮自(zì)己的(de)特長(cháng)，其中畫(>∞huà)海(hǎi)報(bào)的(de)活動環節更<÷♠π是(shì)加深了(le)小(xiǎo)組成₩≈ 員(yuán)的(de)凝聚力。在課堂上(shàng₹&₩↓)我切身(shēn)體(tǐ)會(huì)到(₽α✔>dào)諸如(rú)通(tōng)義千問(wèn)，pi♦✘φke 平台等數(shù)據處理(lǐ) app 的(de)便捷性與智能(n ≈ éng)化(huà)。
新加坡的(de)這(zhè)幾天裡(lǐ)，我們參訪了(le)新加坡社 'Ωβ科(kē)大(dà)學 SUSS，南(nán)洋理(lǐ∏εβ)工(gōng)大(dà)學。來(lái)到(d♠σào)南(nán)洋理(lǐ)工(gōng)大(dà)學，↑Ω÷四周綠(lǜ)色覆蓋，圓柱的(de)設計(jì)，讓人(rén)覺δ↕π得(de)很(hěn)别緻，不(bù)自(zì)≈∞<©覺地(dì)放(fàng)松下(xià)來(láφ→i)。感觸最深的(de)是(shì)更加的(de)現(xiàn)代γ∞♦÷化(huà)，設備都(dōu)比較先進，且教室內(nèi)隔音♠≥λε(yīn)效果很(hěn)好(hǎo)。這(zhè)裡(lǐ)的(de)學≈ε校(xiào)注重培養學生(shēng)的(de)創新思維和(hγ≤•é)實踐能(néng)力，鼓勵學生(shēng)↓<獨立思考，勇于探索。有(yǒu)不(bù)同于國(guó)內(nèi)的(d∞↕≠<e)學習(xí)培養模式，從(cóng)SUSS的¶≥β(de)現(xiàn)代農(nóng)場(♦"επchǎng)裡(lǐ)學習(xí)創新與可(×λkě)持續發展，從(cóng)NTU的(de)3D打印中 ÷心學習(xí)先進的(de)研究領域，讓我更好(hǎo)的(d$±±e)調整自(zì)己的(de)學習(xí)方式，進行★♣∑(xíng)本科(kē)和(hé)碩士階段的(de)學習(xí)。聽"(tīng)老(lǎo)師(shī)的(de)講述，深覺他(tā)們的∑★♣(de)厲害，也(yě)讓我堅定了(le)λδ÷自(zì)己要(yào)在自(zì)己的(de)專業(y₽ è)上(shàng)好(hǎo)好(hǎo)下(φ$ xià)功夫的(de)決心。
在新加坡的(de)研學期間(jiān)，我有(yǒu)幸參觀了★β (le)一(yī)些(xiē)知(zhī)名企₽¥≈≥業(yè)。了(le)解了(le)新加坡的♥ (de)經濟發展狀況和(hé)産業(yè)特色。我深刻認識到•♠(dào)金(jīn)融監管的(de)重要(yào)性和(hé)挑戰性。Ω<♦☆金(jīn)融市(shì)場(chǎng)的(dγ®✔♥e)複雜(zá)性和(hé)多(duō)變¶≈性。讓我更加明(míng)白(bái)了(le)金(jīn)融在現εσ(xiàn)代社會(huì)中的(de)重要(yào)€®★✘地(dì)位，以及金(jīn)融創新和(hé)風(f ♦☆γēng)險控制(zhì)對(duì)于經濟發©✘展的(de)關鍵作(zuò)用(yòng)。β♦÷
在社會(huì)實踐的(de)同時(shí)，≠≤我也(yě)體(tǐ)會(huì)到(dào)新加坡的(d®÷∑¥e)人(rén)文(wén)特色和(hé)美(měi∑☆¥)食特色。來(lái)到(dào)新加坡後，我首先感受到(dào)的®∏(de)是(shì)當地(dì)人(rén)的(dγ•™e)一(yī)種松弛感，沒有(yǒu)焦慮，沒有(yǒu)內(nèi)卷"£λ的(de)一(yī)種輕松的(de)生(shēng)活方式σ★α。看(kàn)到(dào)了(le)魚尾₹₩₽獅，遊覽了(le)濱海(hǎi)灣花(huā)園，去(qù)克拉碼頭看(₽∏₩δkàn)一(yī)場(chǎng)街(jiē)頭表演，去(qù)環球∞₩影(yǐng)城(chéng)和(hé)椰林(lín)沙灘感受樂(yu↔α&è)園歡樂(yuè)與海(hǎi)島風(fēng)情……¥↔在味覺和(hé)視(shì)覺交錯(cuò)中，我感受到(dào)了φ®λ✘(le)不(bù)同文(wén)化(huà)的(de)碰撞。徜徉在城(c↔ $héng)市(shì)街(jiē)頭，我細細α•÷α品味每一(yī)座城(chéng)市(shì)的(dγ©'e)獨特韻味，感受它們的(de)曆史文(wén)化(huà)底蘊，心底的(♥>φσde)欣喜油然而生(shēng)，我的(de☆β)腦(nǎo)海(hǎi)裡(lǐ)浮現(xiàn)出一(yī)句♦↔↑話(huà)“隻有(yǒu)經曆過，才會(huì)看(kàn)見( <♣jiàn)”。隻有(yǒu)自(zì)己真切地(<★dì)來(lái)體(tǐ)會(huì)過，方能(néng™)看(kàn)到(dào)最真實、最美(měi)麗(lì)的∏↑♥(de)風(fēng)景。
此次新加坡訪學旅程讓我感慨良多(duō)，無>&₽ε論是(shì)第一(yī)次前往頂尖學府的(de)交流震撼，亦或是(shì)對φ<&(duì)新加坡地(dì)域風(fēng)景的(de)欣賞遊玩(>↕★wán)，行(xíng)程中的(de)交流心得>☆≈↕(de)、對(duì)自(zì)己發展規€✘←™劃的(de)理(lǐ)解、新加坡昂貴的(de)物(wù™"∏)價水(shuǐ)平，甚至街(jiē)邊居民(mín)熱(rè)情的(de✘↓∞)英語問(wèn)好(hǎo)，都(dōu)會(huì)成為(wèi)♦σ我十八年(nián)人(rén)生(shēng)中尤為(w★✔èi)獨特的(de)記憶。這(zhè)趟旅程，有(yǒu)無數(shù×→)感動、驚喜。有(yǒu)過神往，有(yǒu)過遐想，當然∏>→±也(yě)有(yǒu)懷疑、有(yǒu)遺憾，但(dàn)這(zhè↕≥)終将成為(wèi)求學和(hé)求職路(lù&•✘♠)上(shàng)的(de)難忘剪影(y≈π ǐng)。果然，真正的(de)世界遠(yuǎn)比導演鏡頭下(xλ☆ià)的(de)要(yào)精彩，多(duō)出去(qù)走走才會<<(huì)對(duì)人(rén)生(shēng)有(yǒ€↕u)新的(de)感悟。
宋佳男(nán)同學
南(nán)京林(lín)業(yè)大(dà)學
22級化(huà)學工(gōng)程學院化(huà)學工(©¶gōng)程與工(gōng)藝專業(yè)
一(yī)開(kāi)始懷揣著(zhe)有(yǒu)點期待和(hé)緊張的'•(de)心情踏上(shàng)了(le)這(zhè)趟“名校(xiào)®♣進名企”的(de)旅程。雖然知(zhī)道(dào)可(kě)能(nénε↑g)講課內(nèi)容與我的(de)專業(yè)沒 有←λ®♣(yǒu)那(nà)麽相(xiàng)符 ，但© ₽Ω(dàn)我始終秉持著(zhe)一(yī)顆♥÷想見(jiàn)見(jiàn)外(wài)面的(de)世界$₩↓的(de)心， 自(zì)己拎著(zhe)行(xíng)李箱 ，踏上Ωαδφ(shàng)了(le)去(qù)往杭州的(de)高(gāo)鐵(tiě)。
在杭州和(hé)上(shàng)海(hǎi)，我了(le)解到(dào)有(→☆yǒu)關阿裡(lǐ)巴巴的(de)企業(yè)文(wén)化₩¥(huà)，勞逸結合以及人(rén)性化(huà)的(de)服務設施，讓×$★×我看(kàn)到(dào)了(le)未來(lái)企業(yφ >è)文(wén) 化(huà)前進的(de)方向。又(yòu)↓≈對(duì) GPT 等 AI 人(rén)工(gōn£♦↔©g)智能(néng)有(yǒu)了(le)進一(yī)步的(de)了¥®(le)解 ，近(jìn)距離(lí)的(de)<→≈接觸，發覺發展真的(de)很(hěn)迅速→→δ> ，人(rén)工(gōng)智能(néng)在社 會(huì)上(shàng §)的(de)普遍應用(yòng)已經不(β ↔bù)再是(shì)遙遠(yuǎn)的(de)暢想< ，而是(shì)一(yī)種可(kě)能©↑®(néng)。
重點就(jiù)在新加坡行(xíng)程，來(lái)到(dào)±♦¥新加坡後，我首先感受到(dào)的(de)是(shì)當地(dì)人(rénε↔<γ)的(de)一(yī)種松弛感，沒有(yǒu)焦慮，✔π±♠沒有(yǒu)內(nèi)卷的(de)一(yī)種輕 松的(de)生→Ω∞(shēng)活方式。緊接著(zhe)，來(lái)到(dà£÷©o)了(le)南(nán)洋理(lǐ)工¥≥(gōng)大(dà)學 ，四周綠(lǜ)色λσ∞σ覆蓋， 目之所及都(dōu)是(shì)綠(≥ε÷♦lǜ)色 ，圓柱的(de)設計(jì)，讓人(r♠™€ én)覺得(de)很(hěn)别緻，讓人(rén)£<不(bù)自(zì)覺地(dì)放(fàng)松下(xià®®♥)來(lái)。而上(shàng)課感受著(zhe)一(yī)個Ω★↔$(gè)氛圍，深覺這(zhè)種安逸而 舒适的(de)環境₹®>更能(néng)讓人(rén)放(fàng)松下(π"'xià)來(lái) ，去(qù)潛心研究。
而後來(lái)的(de)大(dà)部分(fēn)時($↑±shí)間(jiān)在 SUSS 這(zhè)個(λπ<¶gè)學校(xiào)中，感觸最深 的(d±α±e)是(shì)更加的(de)現(xiàn)代化(huà)，設備都(dōπ↔✔u)比較先進，且教室內(nèi)隔音(yīn)效果非常的(de)好(hǎγ ∑&o) ，感覺很(hěn)安靜(jìng) ，這(z↕≤hè)樣很(hěn)好(hǎo)。而經過走廊 ，會↑♣∞π(huì)發現(xiàn)很(hěn)多(duō)人≤®(rén)在靜(jìng)悄悄的(de)坐(€≤☆zuò)著(zhe)學習(xí)。所以另一(yī)個(gè)感觸很πε(hěn)深的(de)是(shì)， 設置了(le♥∏✘)很(hěn)多(duō)自(zì)習(xí)的(de)座位，Ω€÷供學生(shēng)們去(qù)學習(xí)。
在這(zhè)個(gè)學校(xiào)裡(✔§σlǐ)， 聽(tīng)老(lǎo)師(shī)的(de)↑≤講述 ，深覺他(tā)們的(de)厲害 ，也(yě)∑γ讓我堅定了(le)自(zì)己要(yào)在自(zì)己的(de)專業(yè₩↕↑)上(shàng)好(hǎo)好(hǎo)下(xià ★ >)功夫的(de)決心。還(hái)來(lái)到(dào)了(£↔ le) xylem 這(zhè)個(gè)公司，聽(tīng)前輩的(de ↑¥)求職曆程，在感慨他(tā)們的(de)厲害的(de)時(shí)候×₹® ，也(yě)理(lǐ)清了(le)很(hěn)♣多(duō)以後未來(lái)發展的(de)思路(lù)， 求什(shén)麽 ↑≠•職 ，怎麽求職。
而感觸最深的(de)除了(le)當地(dì)建築≤∏ 本身(shēn)，學校(xiào)氛圍，課程內(nèi)容以外(wài)¶®≠，我在這(zhè)一(yī)趟旅程中的(de)意外(wà♦©☆i)之喜是(shì)遇到(dào)了(le)兩個(gè→♠)很(hěn)好(hǎo)的(de)朋(péng)友§δ<(yǒu)。在和(hé)他(tā)們交談之後 ，讓一(yī)直萦"β繞在我的(de)心頭的(de)自(zì)卑感 ，容貌焦慮•"™® ，慢(màn)慢(màn)地(dì)瓦解了(δ≤le)。在和(hé)他(tā)們相(xiàng)處中我學到π♠'(dào)了(le)很(hěn)多(duō)東(dōng)西(xī)↑♥✘☆。
敢于面對(duì)鏡頭 ，發現(xiàn)自(zì)己美 ×↕φ(měi)好(hǎo)的(de)地(dì)方 ，而不(bù)要(yào∑&ε)總是(shì)在乎别人(rén)投在我身(shēn)上(shàng)的(₹£≈de)視(shì)線， 自(zì)信的(de)去(qù)面對(duì)每一λ↑α™(yī)天。在新加坡還(hái)認識了(le)一(y∏'>ī)個(gè)善良的(de)馬來(lái)西(xī•)亞的(de)小(xiǎo)姐(jiě)姐(jiě)，感受到(dào)€$σ一(yī)種 很(hěn)真誠的(de)友(yǒu)誼。在那(nà¥₹ )些(xiē)可(kě)以放(fàng)肆大(dà)笑(xiào)，放(fàφ♠ ng)肆玩(wán)耍的(de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ)，感₩™©覺到(dào)全身(shēn)心的(de)放(fàng)松，是(shì)很(h αěn)久違的(de)感受。
真的(de)很(hěn)想念在新加坡的(de)一(yī)切。
所以現(xiàn)在，何不(bù)趁我們正青春
多(duō)走幾步路(lù)，多(duō)說α$∞α(shuō)些(xiē)浪漫的(de)話(huà)
多(duō)欣賞沿途的(de)風(fēng>♥)景，多(duō)做(zuò)些(xiē)“不(bù)可(k÷∞₩×ě)能(néng)”的(de)事(shì)
不(bù)要(yào)因為(wèi)沒有(yǒu)勇氣
錯(cuò)過了(le)生(shēng)命中最美(měi)£₹→好(hǎo)的(de)片段和(hé)場(chǎng)合
2024暑假新加坡訪學項目，火(huǒ)熱(rè)報(bào)名中.... ↓..
具體(tǐ)詳情請(qǐng)咨詢上(shàng)海(hǎi)赴☆γ外(wài)老(lǎo)師(shī)：
華東(dōng)區(qū)：王老(lǎo)師(shī)₹λ Ω 18516384886
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西(xī)南(nán)區(qū)：梅老(lǎo)師(shī) 1¶♣8516384883
華北(běi)區(qū)：于老(lǎo)師(shī) 1561Ω β8048812
華中區(qū)：王老(lǎo)師(shī) 18516575882
西(xī)北(běi)區(qū)：寇老(lǎo∑∑δ★)師(shī) 15591896389
≈₹∞; 張老(lǎo)師±β(shī) 18516575887
