項目背景

人(rén)工(gōng)智能(néng)、生(shē←∑ng)物(wù)醫(yī)藥、集成電(diàn)路(♣"lù)（以下(xià)簡稱：人(rén)工(±γ∑gōng)智能(néng)等高(gāo)科(kē)技(jì)領域）等δ≤>是(shì)引領新一(yī)輪科(kē)技(jì)革命、産業(yè)☆₽γ±變革、社會(huì)變革的(de)戰略性技(jΩ♣‍εì)術(shù)，正在對(duì)經濟發展、社會(hu★φ‍ì)進步、國(guó)際政治經濟格局等方面産生(shēng)重γ✔大(dà)深遠(yuǎn)的(de)影(yǐng)響。培養φ•≤©和(hé)彙聚具有(yǒu)創新能(nén€‌‌g)力與合作(zuò)精神的(de)高(gāo)層次人(rén)才☆¥ ♥，是(shì)高(gāo)校(xiào)的(de)重要(₹£yào)使命。與發達國(guó)家(jiā)相(xiε¥"♣àng)比，我國(guó)在人(rén)工(gōng)智能(néng)等÷☆≠ε高(gāo)科(kē)技(jì)領域的(de)✔©基礎理(lǐ)論、原創算(suàn)法、高(gā¥©o)端芯片和(hé)生(shēng)态系統等方面仍有(y↓♦©ǒu)較大(dà)差距，學科(kē)交叉融合亟待深化(huà∑↓$)，人(rén)才培養導向性亟待加強。

為(wèi)貫徹落實黨中央、國(guó)務院≤™♣關于加快(kuài)發展新一(yī)代人(÷™​πrén)工(gōng)智能(néng)等高(gāo)科(kē)技(jì)領π★α域的(de)重要(yào)部署，推動國(guó)內(nèi)高(®γ gāo)校(xiào)著(zhe)力構建趕超世界先進水(shuǐ)平的(♣πde)人(rén)工(gōng)智能(néng)等高 ∞₽ (gāo)科(kē)技(jì)領域人(réδ₹n)才培養體(tǐ)系，加快(kuài)培養勇闖“無人(¶☆<rén)區(qū)”的(de)高(gāo)層次人(rén σ∏↔)才。

北京華人少年兒童文化教育交流協會在國(guó)家(jiā)和(hé)上(shà★®≥∑ng)海(hǎi)市(shì)有(yǒu)關部門(mén)的(de)指導下(x'∞ià)，推出上(shàng)海(hǎi)赴外(wài​∏☆)實訓-名校(xiào)進名企的(de)項目。進一(yī)步落實國(γβguó)家(jiā)戰略、服務高(gāo)校(xiào)發展、賦≠>≠能(néng)校(xiào)企合作(zuò)、助力國(guó)€±際交流。

項目發展

2018年(nián)4月(yuè)3日(rì)，教育>→部印發了(le)《高(gāo)等學校(xi≈§≥∏ào)人(rén)工(gōng)智能(néng)創新行(xíng)動計¥®(jì)劃》的(de)通(tōng)知(zhī)（教技(jì)〔2018δσ〕3号），其中明(míng)确表示：為(wèi)落實《國(guó)務院關πΩ♣于印發新一(yī)代人(rén)工(gōng)智能(néng)發展αδ₽∞規劃的(de)通(tōng)知(zhī)》（國(guó)發≥↓〔2017〕35号），引導高(gāo)等學校(xiào)瞄準世界 ∑科(kē)技(jì)前沿，不(bù)斷提高(gāo)人(rén)工• ✘(gōng)智能(néng)領域科(kē)技(φ¥jì)創新、人(rén)才培養和(hé)國(↔​€≤guó)際合作(zuò)交流等能(néng)力，為(wèi)我↓≤國(guó)新一(yī)代人(rén)工(gō✘¥♦ng)智能(néng)發展提供戰略支撐，特'€ 制(zhì)定《高(gāo)等學校(xiào)人(rén☆→β®)工(gōng)智能(néng)創新行(xíng)動​☆↓π計(jì)劃》。

2020年(nián)2月(yuè)23日(rì)，在πδ‌統籌推進新冠肺炎疫情防控和(hé)經濟社會(♠≤♥↔huì)發展工(gōng)作(zuò)部ε¶署會(huì)議(yì)上(shàng)，習(‌®xí)近(jìn)平總書(shū)記強調：智能(néng)制(zhì)造★₽<、無人(rén)配送、在線消費(fèi)  ☆、醫(yī)療健康等新興産業(yè)展現(xiàn)出強大(dà)成長(cΩ£≥≈háng)潛力。要(yào)以此為(wèi)契機(jī)，改造提升傳統€‌産業(yè)，培育壯大(dà)新興産業(yè)。

根據2020年(nián)3月(yuè)3日(rì)，國(guó☆δ)務院印發的(de)《新一(yī)代人(rén)≤¥™工(gōng)智能(néng)發展規劃》，教育部、國(gu→∞ó)家(jiā)發展改革委、财政部制(z≠¶hì)定了(le)《關于“雙一(yī)流”建設高(gāo)校(xiàoδ★≤<)促進學科(kē)融合 加快(kuài)人(rén)工(gōngσ↓)智能(néng)領域研究生(shēng)培養的(de)若幹意見(₹&jiàn)》的(de)文(wén)件(jiàn)。

項目內(nèi)容

為(wèi)期2個(gè)月(yuè)，項目前‌♦15天，在國(guó)內(nèi)企業(yè)以導師(shī)制(±<✘'zhì)形式，學生(shēng)赴3家(jiā)企業(y®$£‍è)開(kāi)展實訓（企業(yè)類型₩→≥：國(guó)內(nèi)相(xiàng)​‍關行(xíng)業(yè)頂級企業(yè)、世界500強、上♣φ"(shàng)市(shì)公司中人(rén)工(gōng)智能(nén€→₹g)、生(shēng)物(wù)醫(yī)藥、集成電(diàn)路(lù≈≈♦‌)、電(diàn)子(zǐ)商務），在導師(shī)的(de)帶領下±←(xià)，學生(shēng)開(kāi)展項目科(kē)技(jì)體(t≈‌ǐ)驗、專業(yè)學習(xí)、職業(yè)規劃、面ε→試模拟，幫助學生(shēng)深刻了(le)解®©>人(rén)工(gōng)智能(néng)等行(xíng)業(yè)£÷，了(le)解發展規劃，樹(shù)立職業(y€♣±≠è)信心，對(duì)接企業(yè)和(hé)導師(shī)資源。

後45天，學生(shēng)赴國(guó)外(wài)，繼續≤™以導師(shī)制(zhì)的(de)形式開(kāi)π<展在美(měi)國(guó)/日(rì)本/新加坡的(de)企業(₹£☆yè)（企業(yè)類型包含人(rén)工(gōng)智能(nénπ♦Ωg)、生(shēng)物(wù)醫(yī)藥‍β、集成電(diàn)路(lù)、電(diàn)子(zǐ)商務等）開(kāi)¥↑φ∑展實訓，幫助學生(shēng)從(cóng)世界↓÷領先企業(yè)的(de)角度，樹(shù)立正确的(de)認識，δ"δ學習(xí)國(guó)外(wài)先進的(de)運作(zuò)✔↔模式和(hé)專業(yè)知(zhī)識，₹€λ對(duì)接資源，更好(hǎo)地(dì)服務國(guβ<¥©ó)家(jiā)戰略。

國(guó)內(nèi)實訓企業(yè)目錄

中國(guó)商用(yòng)飛(fēi)機(jī)有(yǒu)₽βεδ限責任公司、華為(wèi)軟件(jiàn)技(jì)術(sσ∞hù)有(yǒu)限公司、騰訊控股、阿裡α¥☆₩(lǐ)巴巴、複星集團、和(hé)佳醫(↑​≠yī)療設備股份有(yǒu)限公司（生(shēn≥×g)物(wù)醫(yī)藥公司，A股上(shàng)市(sh>Ωì)公司）、中科(kē)新松有(yǒu)限公司∑¶€♠（人(rén)工(gōng)智能(néng)公司，A股上(shàng)市(s<✔÷hì)公司）、中歐國(guó)際工(gōng)商學院、 ✘£中國(guó)民(mín)生(shēng)證券、國(g©Ωuó)投集團、吉祥航空(kōng)、東(dōng)方♦×<φ航空(kōng)、春秋航空(kōng)、複旦大(dà)學✘‍ 附屬華山(shān)醫(yī)院、特斯拉、超威半導體(tǐ)₹↓λ（上(shàng)海(hǎi)）有(yǒu)限公司、霍尼£₩&δ韋爾綜合科(kē)技(jì)（中國(gu•✔>ó)）有(yǒu)限公司、羅氏（中國(guó)）投資有(yǒu)限公司、上(s•"×hàng)海(hǎi)西(xī)門(mén)≥ 子(zǐ)醫(yī)療器(qì)械有(yǒu)限公司、中芯國(guó)§≈際集成電(diàn)路(lù)制(zhì)造（上(shàngδδ↑)海(hǎi)）有(yǒu)限公司

美(měi)國(guó)實訓企業(yè)目錄

Intel 因特爾、HULU、微(wēi)®☆↑軟、特斯拉、蘋果、谷歌(gē)、亞馬遜、富國(guó)銀(yín)行Ω∞♥≥(xíng)、Nest、強生(shēng)制(zhλ≠ì)藥Johnson & Johns ε± on、輝瑞制(zhì)藥Pfizer

日(rì)本實訓企業(yè)目錄

軟銀(yín)集團、索尼、東(dōng)→✔芝（Toshiba）、NEC日(rì)本電(diàn)氣股份有(yǒu)限& φ公司、武田制(zhì)藥、FANUC、三菱日(r♦¥‌ ì)聯金(jīn)融集團、安斯泰來(lái)制(zhì)₽€♥ 藥

新加坡實訓企業(yè)目錄

星展銀(yín)行(xíng)、ViSenze、ASMPT、萬特電(diàn)& >∞子(zǐ)、萊佛士醫(yī)療集團、淡馬錫、新加坡陽光(guāng)集團

項目目的(de)

通(tōng)過為(wèi)期2個(gè)月(yuè)的(de)名¶©企實訓，實現(xiàn)：

1、推動高(gāo)效培育高(gāo)水λ ∞β(shuǐ)平創新型人(rén)才，通(tōng)過人(rén)工 λ(gōng)智能(néng)龍頭企業(yè)÷λ"&的(de)實訓，結合行(xíng)業(yè)技(jì)術(shù)的(de) ε≠↑最新發展和(hé)對(duì)人(rén)才培£♣α♥養的(de)最新需求，提供試驗實踐環境，對(duì)高(gāo)校(xλ iào)教師(shī)開(kāi)展培訓。

2、有(yǒu)序推動人(rén)工(gōng)智能(néng)高✔→©(gāo)端人(rén)才隊伍建設，服務高(gāo)校(∞σεxiào)發展，對(duì)接企業(yè)資源，協助高(gāo)效通(tōn₩∏επg)過多(duō)種方式吸引企業(yè)和(hé)科(kē€☆€©)研院所優秀人(rén)才到(dào)高(gāo)校(★✔∏<xiào)開(kāi)展科(kē)學研究和(hé)人(rén)才培養♥&。統籌利用(yòng)各類資源，為(wèi)人(rén)才流動和(hé)創新룕創業(yè)提供良好(hǎo)條件(jiàn)。

3、設立産教融合創新平台。依托項目公司，在人(rén)工(gōng)智能γ ↔(néng)發展重大(dà)問(wèn)題和(hé)突破方向上(shàng&♥)，實行(xíng)聯合科(kē)研攻關和(hé)融合•​××育人(rén)，強化(huà)課程體(tǐ)系、計∑<¶β(jì)算(suàn)平台、實驗環境等條件(ji÷φ∞πàn)建設，協助企業(yè)參與共建平台。

4、賦能(néng)校(xiào)企合作(zuò)。服務高(gāo)校(xiλ₩→®ào)和(hé)企業(yè)合作(zuò)建設面向重大(dà)研究方向或重點行•®±≥(xíng)業(yè)應用(yòng)的(de)人(rén★ ©≥)工(gōng)智能(néng)開(kā∞↔εi)放(fàng)創新平台、應用(yòng)場(<↔←chǎng)景平台、聯合實驗室（技(jì)術(shù)研發中心）₹™和(hé)實訓基地(dì)。鼓勵企業(yè" )參與制(zhì)定學生(shēng)人(rén)才培養方案，∞¶≠引導學生(shēng)以企業(yè)實際問(wèn)題開(kāε™i)展創新創業(yè)實踐。

5、助力國(guó)際交流合作(zuò)。以實訓為(wèi)手段，$→£$瞄準人(rén)工(gōng)智能(néng)國(guó)際¥‍前沿和(hé)國(guó)內(nèi)發展短(duǎn)闆，加大(dà)國(g"←±uó)內(nèi)外(wài)聯合培養人(rén)工(★γgōng)智能(néng)相(xiàng)關領域人(§φ↕rén)才的(de)支持力度。積極推動高(gāo)層次人(rén♥Ω<)才開(kāi)展國(guó)際交流，拓展合作(zuò)的(de)深度和(hé&©φ)廣度。