中小(xiǎo)學赴外(wài)插班項目，結合我國(guó)國(g✘∞≠≥uó)際化(huà)教育的(de)定位，立足培養具有(yǒ'π™u)國(guó)際視(shì)野、面向未來(lái)的(de)✔₹♦青少(shǎo)年(nián)學生(shēng)¶δ≠¶。項目幫助師(shī)生(shēng)以全新的(de)視π≤(shì)角，體(tǐ)驗純正地(dì)道(✘¥dào)的(de)海(hǎi)外(wàiπ☆)教育，幫助青少(shǎo)年(nián)師(shī)生(shēng)對(↓ ‍>duì)比中外(wài)教育的(de)優劣勢，取長(cháng™©$¥)補短(duǎn)，最終樹(shù)立正确的(de)人(rén±‌)生(shēng)觀、價值觀、世界觀。

參加此項目的(de)學生(shēng)将親臨位于歐≠≈‌φ美(měi)等國(guó)，與國(guó)外(wài)同齡學生(sh± ≈γēng)一(yī)起學習(xí)生(shēng)活、全沉浸式體(tǐ)ε∏驗本土(tǔ)教育及社交文(wén)化(€<₩™huà)活動。在國(guó)外(wài)期間(>€γ×jiān)，學生(shēng)将體(tǐ)驗多(duō)元文(wén)化(hσ←uà)的(de)教育環境，高(gāo)質量與全方λ>±£位英語教學課程，培養拓展世界視(shì)野及新的(de)×$←£友(yǒu)誼。為(wèi)今後的(de)學習(€​∑xí)生(shēng)涯和(hé)留學發展規劃，打下(xià)堅實的(de)基δ♣礎。

中小(xiǎo)學生(shēng)海(hǎi)δ÷♣外(wài)插班項目，将秉承歐美(měi)>±青少(shǎo)年(nián)素質教育體(tǐ)系中“≤© γ4-H教育”之精粹，将其核心理(lǐ)念“從​≤∑(cóng)做(zuò)中學”（Learnφ≈↓ing by Doing）融入遊學行(x✔♣☆íng)程，鼓勵孩子(zǐ)們主動實踐、創®β↑新和(hé)獨立思考，鍛煉生(shēng)活技(jì)能(★×β¶néng)和(hé)領導能(néng)力，向科(k♥€ē)學、健康生(shēng)活、公民(mín)意識三方面發力，旨在培養具有<φ(yǒu)獨立人(rén)格的(de)新一(yī)代公民(mín)，适應≠±≥當前經濟全球化(huà)、人(rén)才國(guó)際化(huà)趨勢競争α​π。

課程設置:

會(huì)計(jì)，AP課程，代數(s$​₩hù)，解剖，藝術(shù)，機(jī)械自(zì)動 ÷δ化(huà)，合唱(chàng)，聖經研讀(dú)，生(shēng)物(₽π£Ωwù)，經貿，數(shù)學，化(huà)學，ε×>®AP化(huà)學，計(jì)算(suàn)機(jī)應用 ∏φ(yòng)，出版，數(shù)碼攝像，₽©≈©英語，AP英國(guó)文(wén)學，法語，幾何學，高(gāo)爾↔↔夫，體(tǐ)操，健康，榮譽英語課程，榮譽✔₽←世界史課程，音(yīn)樂(yuè)賞析，音(yīn)↔→®'樂(yuè)史，西(xī)班牙語，美(měi)國(©<••guó)政治，AP美(měi)國(guó)曆史，西(x&β>σī)方文(wén)明(míng)史，世界史，體(tǐ)育，物×>↓(wù)理(lǐ)，鋼琴，微(wēi)積分(fēn)↔→α 預讀(dú)，代數(shù)預讀(dú)等★>

體(tǐ)育活動：棒球 籃球 高(gāo)爾夫球 足球 網球 排球 ☆∏÷ε舉重等

學校(xiào)亮(liàng)點:

1. 優質私立學校(xiào)，安全、環境☆£好(hǎo)

2. 在當地(dì)認可(kě)度高(gāo)，校(xiào)風<↓¥σ(fēng)好(hǎo)，生(shēng)源好<¥(hǎo)

3.具備接收國(guó)際生(shēng)的(de)資質∞↓&、條件(jiàn)、經驗

4.學校(xiào)學術(shù)好(hǎo)、師♣ (shī)資力量雄厚

5.課程安排豐富多(duō)彩、注重實踐

6. 社團多(duō)樣化(huà)：合唱(chàng)團γσ≤、手鈴合唱(chàng)團、體(tǐ)操、校(xiào)內(nèi)&π‌美(měi)式足球隊、排球隊、足球隊、手語社、圖像設計 '(jì)和(hé)藝術(shù)班等等

項目優勢：

1. 全程和(hé)土(tǔ)生(shēλ∑↕ng)土(tǔ)長(cháng)的(de ‍)當地(dì)學生(shēng)一(yī)起學習(x>λí)、生(shēng)活，感受不(bù)同的(de)教育ק∑‌文(wén)化(huà)；

2. 項目全程入住美(měi)國(guó)寄宿家(jiā)庭，和(h∏±¥é)土(tǔ)生(shēng)土(tǔ)長("≈cháng)的(de)美(měi)國(guó)人(rén©β★↔)同吃(chī)同住同行(xíng)；

3. 體(tǐ)驗不(bù)同的(de)文(wε€én)化(huà)、語言背景下(xià)的(de)學習( ₽​xí)方式，提升孩子(zǐ)獨立思考的(de)能(néng)力；

4. 在孩子(zǐ)價值觀成長₩←©≈(cháng)的(de)關鍵節點，體(tǐ)驗不(b ↑σ£ù)同文(wén)化(huà)沖擊的(de)獨立✘​β人(rén)格；

5. 在純英語環境下(xià)，快(kuài€✘)速提升自(zì)我英語能(néng)力。