開(kāi)營儀式與愛(ài)國(guó)主義教育
開(kāi)營第一(yī)天，行(xíng)程安排如(rú)下(xià)：
上(shàng)午到(dào)達指定地(dì)點舉行(xíng)開(kāi)©φ營儀式，下(xià)午到(dào)達中共一β∏(yī)大(dà)紀念館參觀。
首先是(shì)馮學敏老(lǎo)師(sh∏§®±ī)主持了(le)整個(gè)流程，因為(wèi)敏而好(∞"÷•hǎo)學，所以記住了(le)學敏老(lǎo)師(shī)的(de)名字。☆↑其次是(shì)北京華人少年兒童文化教育交流協會的(de)陳超主任進行(xíng)了(le)開(k•β÷÷āi)營儀式講話(huà)。以下(xià)幾個(gè)方面印象深刻：通(tōn∞ ↑g)過本次實訓
①換個(gè)角度看(kàn)世界
②找到(dào)自(zì)己的(de)定位
③培養理(lǐ)性的(de)模式化(huà)思維
最後是(shì)愛(ài)國(guó)主義教育，分(fēn)成了(le)三個(γ∞gè)模塊。從(cóng)習(xí)總書(shū)記建黨一(yī)百周年γ±(nián)重要(yào)講話(huà)到('ε"★dào)踐行(xíng)初心、牢記使命，實現(↕€xiàn)中華民(mín)族偉大(dà)複興到(dào)全±€±®面建成小(xiǎo)康社會(huì)。（下(x✔ià)圖是(shì)我們組長(cháng)陳越揚同學搶答(d£¥á)正确，獲得(de)的(de)墨寶以及破冰遊戲。）✘φ
中共一(yī)大(dà)會(huì)址參觀
第一(yī)次全國(guó)代表大(dà←δ₩ )會(huì)紀念館-入口-序廳：曆史選擇偉大(dà)開(kāi)端
01
前仆後繼 救亡圖存
分(fēn)為(wèi)了(le)探尋救£δ♦§亡圖存的(de)道(dào)路(lù)和(hé)北(běi)洋軍↑¥→ 閥的(de)黑(hēi)暗(àn)統治兩個(gè)部分(f ¥π₽ēn)。
02
民(mín)衆覺醒 主義抉擇
從(cóng)五四運動開(kāi)啓新民(mín)主™π↕主義革命到(dào)民(mín)衆的(de)覺醒，到(dào)馬克思β&¥ 主義在中國(guó)廣泛傳播。
03
早期組織 星火(huǒ)初燃
南(nán)陳北(běi)李 相(xiàng)約建黨-共産國(guó¥§α)際的(de)推動-中國(guó)共産黨的(de)發起組織的(de)成≠∏立-真理(lǐ)的(de)味道(dào)-星火(huǒ)
04
開(kāi)天辟地(dì) 日(rì)出東(dōng)方
中國(guó)共産黨第一(yī)次代表大(dà)會(huε'©ì)代表-中國(guó)共産黨第一(yī)次代表大(dà)會© × (huì)白(bái)銅群雕-中國(guó)共産黨第一(y ★¥ī)次代表大(dà)會(huì)的(de₽ )召開(kāi)-開(kāi)天辟地(dì)大(dà)"→事(shì)變-中國(guó)共産黨第一(yī)次全國(guó)代表大(d>₹∞£à)會(huì)會(huì)場(chǎng)-中國¥® (guó)共産黨第一(yī)次全國(guó)代表大↕λ(dà)會(huì)後的(de)活動-中國(guó)共産黨第二次全國(gu"¶↕λó)代表大(dà)會(huì)的(de)召開(kāi)-領導展™$★開(kāi)工(gōng)農(nóng)運動-中共§"$中央在上(shàng)海(hǎi)
嘉賓講座
嘉賓講座第一(yī)課：“Fight, Flig↔β↔©ht, Freeze”
7月(yuè)31日(rì)上(shàng)午，我們收到(dào♠λ™)了(le)具有(yǒu)多(duō)年∏→₩←(nián)外(wài)企HR經驗的(de)白(☆'¶↕bái)絮飛(fēi)老(lǎo)師(shī)針對×♦(duì)金(jīn)融職業(yè)領域從(cóng)選 π職到(dào)入職層層遞進帶來(lái)了(le)滿滿的(d✘☆®§e)幹貨。
白(bái)老(lǎo)師(shī)通(tōng)過有(yǒu)趣的(de)破' 冰遊戲和(hé)手機(jī)使用(yòng)習(xí)慣調查活動形♦$&象生(shēng)動地(dì)為(wèi)同學們講解了(le)初入δ÷©π職場(chǎng)的(de)入職經驗、如(rú)何快(kuà←♦i)速獲取同事(shì)幫助完成任務以及如(rú)何樹(s↑♣ hù)立職業(yè)形象的(de)問(wèn)題。
其次，白(bái)老(lǎo)師(shī)向同學們介紹了(le)自(→ &↓zì)己之前在科(kē)技(jì)、銀(yín)行(xíng≤ )、投資理(lǐ)财三個(gè)領域的(de)HR經驗，每個(gèΩ≈™)領域都(dōu)有(yǒu)對(duì)應的(de)清晰邏輯，易于理(lǐ→÷)解。
最後，白(bái)老(lǎo)師(shī)講解了(le)選擇職業(yγ$™è)的(de)五大(dà)方面以及适應職業(yè)走進職場(chǎ€✘ng)的(de)四大(dà)方面，讓同學們對(duì)金(jīn)融職業(∑₹®♦yè)領域有(yǒu)了(le)更深的(≈♠de)了(le)解。
最重要(yào)的(de)是(shì)，白(®✔ bái)老(lǎo)師(shī)結合案例反複強調的(de)↓∑風(fēng)險意識深深地(dì)種在了(le)同學們的(de)心裡(lǐ☆★)，契合了(le)金(jīn)融職業(yè)發展之路∑Ω★(lù)的(de)主題。
嘉賓講座第二課：“投資項目的(de)選擇”
7月(yuè)31日(rì)下(xià)午接受了(le)北京華人少年兒童文化教∞✘σ育交流協會主任陳超先生(shēng)關于商業(yè)投資思€♣維方法的(de)分(fēn)享會(huì)。在該會(huì)議(yì)∑→± 中，陳超先生(shēng)首先提出以下(xià)四•§←個(gè)方面來(lái)判斷一(yī)個(gè)項☆× 目的(de)好(hǎo)壞。
1. 增量市(shì)場(chǎng)/存量市(shì)場☆©♣α(chǎng)
2. 産品（痛點、剛需、高(gāo)頻(p$€↓ín)）
3. 管理(lǐ)團隊
4. 資金(jīn)支持
并且提出相(xiàng)應的(de)解決辦法：對(duì)于增量市(shì)×¥場(chǎng)：實行(xíng)短(duǎn)，®™®↕平，快(kuài)的(de)方法；對(duì)于存量市(shì)場(c↑&↑hǎng)：從(cóng)差異化(huà)，垂直細分(fγ≥±ēn)領域，核心競争力（比如(rú)：資✘✔✘®金(jīn)，資源，降維打擊）等方面著(zhe)手。
其次，陳超先生(shēng)以名校(xiào)進名企項目為(wèi)例，講述≤₩了(le)上(shàng)述四個(gè)方面的(>βde)應用(yòng)，并在會(huì)議(yì)中強調選擇一(yī)個☆✔(gè)好(hǎo)的(de)團隊的(de)的(de)重要(yσ₩ ✔ào)性。
再次，陳超主任回答(dá)了(le)如(rú)何提升<★>♦以及為(wèi)什(shén)麽要(yào)提升自(zì)己學習(xí)能★≈∑≠(néng)力的(de)問(wèn)題，并借此話(hu÷•♥•à)題延展到(dào)面試時(shí)面試官将會(hu∞♣☆ì)通(tōng)過詢問(wèn)“過去(qù)一(yī)↕✔年(nián)有(yǒu)沒有(yǒu)做(zuò)一(yī)些(xiē)提 $↕升的(de)事(shì)情，具體(tǐ)λδ☆ 做(zuò)過哪些(xiē)”等問(wèn)題來(lái)¥§判斷面試者的(de)學習(xí)能(néng)力→≥。
最後，陳超先生(shēng)結合φ φ自(zì)身(shēn)經曆對(duì)如(rú)£♦∞何挑選團隊以及項目如(rú)何獲得(de)充足的(de)資金(™☆§jīn)等問(wèn)題說(shuō)出了(le)自(zì)己的(✔÷de)見(jiàn)解。
嘉賓講座第三課：“做(zuò)人(rén)學會(huì)卡，尖，斌，能(nénδβ♣g)上(shàng)能(néng)下(xià)，能σα(néng)小(xiǎo)能(néng)大(dà¶δπ')，能(néng)文(wén)能(néng)武”
為(wèi)防控新冠疫情，宋允孚，原衛生(γ₽δshēng)部外(wài)事(shì)司原司長(chᩱng)、世界衛生(shēng)組織前資深外(<£§wài)交官，在線上(shàng)講座中就(jiù)國(guó)際組織的(d±€e)重要(yào)作(zuò)用(yòng✘♦)、中國(guó)在國(guó)際組織中的(de)地(dì)¥Ω位和(hé)國(guó)外(wài)公務員(yu®"án)基本素質這(zhè)三個(gè)方面，γ$具體(tǐ)展開(kāi)，為(wèi)我們介紹了(le)國✘©→↔(guó)際組織的(de)工(gōng)作(zuò)種類與內(nèi)容£↔，當前中國(guó)在聯合國(guó)中的(de)機(jī)遇與挑戰，以 ∏₹及如(rú)何提升自(zì)己，成為(wèi)一(yī)名優秀的(de∏♣)國(guó)際組織工(gōng)作(zuò)者。在宋司長(chán✔×g)的(de)講座中，我們不(bù)僅學✔☆$©會(huì)了(le)黨關于國(guó)際工(¥₽→→gōng)作(zuò)的(de)相(xiàng)關政策精神♦✘ ，同時(shí)了(le)解了(le)培育曆史•→觀、大(dà)局觀、角色觀的(de)重要(yào)性。讓我&ε們印象最深刻的(de)是(shì)宋司長(cháng)收尾的(de)&≤一(yī)句話(huà)，“做(zuò)人$↔≈Ω(rén)要(yào)有(yǒu)卡，尖，斌的(dγ≤< e)品質，能(néng)上(shàng)能(néng)下(xià)，能§∏♥(néng)小(xiǎo)能(néng)大(dà)，能(néng)文(wénα)能(néng)武”。
嘉賓講座第四課：“找自(zì)己性格中不(bù)可(kě)替代αφ≥≈的(de)點。”
上(shàng)海(hǎi)外(wài)國(λ§₩guó)語大(dà)學高(gāo)級翻譯學院畢業($♠♥yè)的(de)徐博聞老(lǎo)師(shī)，向我們介紹了(§≠↓™le)自(zì)己在美(měi)國(guó)聯合國(guó)工(gōng)作(♦¶₽πzuò)總部的(de)工(gōng)作(zuò)，生(shēng)活經曆ασ$₩，及如(rú)何申請(qǐng)聯合國(guó)工(gōn↔€λΩg)作(zuò)的(de)具體(tǐ)辦法。除此以外(wài)， '¥ 徐老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)一(yī)名優秀的<☆(de)翻譯者還(hái)為(wèi)我們提供了(le)許多(duō∞♠)英語學習(xí)的(de)方法。徐老(lǎo)師(shī)本身(s♥≥¥÷hēn)嚴謹的(de)翻譯學風(fēng)和(hé)λ×∏♣實用(yòng)的(de)選工(gōng♥$ ☆)作(zuò)标準都(dōu)為(wèi)同學們提β✔✔≤供了(le)非常多(duō)的(de)啓示。
嘉賓講座第五課：“沉澱自(zì)己的(de)專業(yè)ε★，用(yòng)經驗投簡曆”
大(dà)摩導師(shī)用(yòng)編程"÷的(de)邏輯思維，生(shēng)動地(dì)為(wèi)我們講解↕λ了(le)相(xiàng)關金(jīn)融、大(dà)數•×(shù)據等同學們關心的(de)熱(rè)門(mén)行(xí↕₩"ng)業(yè)。同學們頻(pín)頻(pín)提問(wèn)，↔₹各種問(wèn)題、各位同學的(de)思維的(d✔×δ✘e)碰撞，讓我們一(yī)步步用(yòng)自(zìφ≥€)己的(de)思考明(míng)白(bái)更多(d∑§ε→uō)的(de)社會(huì)實踐的(de)曆程将為(wè✘→≥i)我們帶來(lái)不(bù)同的(de)眼界和(héδ≤)思路(lù)。''程序員(yuán)危機(jī)&#αλ±39;'，''就(jiù)業(yè)方法形式' Ω€ '等對(duì)大(dà)家(j'↔¥iā)而言像是(shì)長(cháng)遠(yuǎn)憂慮又(yòu)無從(±£cóng)解析的(de)疑惑，對(duì)行♦(xíng)業(yè)內(nèi)資深的₹ε(de)老(lǎo)師(shī)來(lái)說(shuō)，迎刃而↑α 解，讓我們歎為(wèi)觀止。人(rén)生✔∞γ(shēng)逆襲總是(shì)一(yī)個(gè)令人(rén)羨豔的(d $e)主題，而探尋其後的(de)努力與領悟則是(shì)我₽☆π們不(bù)可(kě)多(duō)得(de)的(de)經驗。開(kāi)闊的(≈♠de)行(xíng)業(yè)視(shì)角、精深的↑≠(de)技(jì)術(shù)領域讓我們領略到(dào)ε 從(cóng)學習(xí)、應聘到(dào)工(gōng)作(∑₽α∞zuò)的(de)哲理(lǐ)。雖謙遜，但(dàn)奮進，是(shì)≈λλ老(lǎo)師(shī)像我們展現(xiàn)'™π的(de)人(rén)格魅力。
一(yī)些(xiē)快(kuài)樂(yuè)的(de)生(shēng)←∏活點滴
在莊嚴的(de)一(yī)大(dà)會(huì)址邊是(sα£'≠hì)新天地(dì)的(de)繁華與熱(r♥↔è)鬧。曆史與現(xiàn)代交融，彰顯的(de)是(shì)中共帶γ✔來(lái)的(de)新生(shēng)活與新希望。烈日(rì)炎炎→≈¶，展覽館內(nèi)娓娓道(dào)來(lái)的(de∞ )黨史，一(yī)群群青年(nián)共≥∑↔¶産黨員(yuán)，亦有(yǒu)老(lǎo)人(rén)與孩子(zǐ)，奔©©赴至此，感受黨的(de)光(guāng)輝。
躺在收藏夾裡(lǐ)的(dβ☆e)意式冰淇淋店(diàn)Venchi，在街(jiē)≥ β角意外(wài)地(dì)偶遇。低(dī)脂低(dī"'®π)糖的(de)鮮奶手工(gōng)制(zhì)作(zuò)，哪位小(xiǎo)↓'←仙女(nǚ)能(néng)夠拒絕呢(ne)！于"↓是(shì)，午間(jiān)的(de)炎熱(rè)因為(wè∏πβγi)絲絲清甜一(yī)掃而光(guāng)！
還(hái)有(yǒu)慕名已久的(de)Shake Shackγ↓★，新鮮爽口的(de)牛肉堡帶來(lái)足夠的(de)熱(rèσ✔®σ)量，供應接下(xià)來(lái)半天的(de)體(tǐ)能(néng)消ε÷耗！
來(lái)到(dào)了(le)上(shàng)海(hǎi)，怎麽能(n¶βéng)不(bù)喝(hē)一(yī)杯樂(yuè)樂(✘Ωyuè)茶呢(ne)？清香的(de)茉莉，✔×鹹香的(de)奶油再配上(shàng)慢(màn)慢(màn)一(yī)口椰♦∏∏果，逛街(jiē)的(de)勞累感一(yī)掃而空(kō₹§" ng)!
走了(le)一(yī)天的(de)路(lù)，jio jio≈€累斷之前，在新天地(dì)打卡了(le)小(xi✘©×βǎo)某書(shū)上(shàng)扒拉到(dào)的(de)網<ε↑紅(hóng)店(diàn)鋪，号稱“絕對(duì)無人(r∏ &én)能(néng)空(kōng)著(zhe)手出來(ασ€↑lái)”的(de)大(dà)牌小(xiǎo)樣集合地"β™♣(dì)——HARMAY話梅！一(yī)樓主要(yπ₹≤ào)是(shì)散裝小(xiǎo)樣，二樓裝飾得(de)一(yī)個(g₩ε& è)大(dà)倉庫，貨架上(shàng)滿滿當當地(dì)堆著(zhe∑πλ)各類化(huà)妝品，簡直絕絕子(zǐ)！
供稿：Day1 韓佳辰 李沅格
Day 2 劉建克 李煥勃
Day 3 蒲正佳 陳越揚
生(shēng)活篇：駱語憑 陸昕辰 昝星宇
校(xiào)正排版：陳越揚 王爽 徐佳文(wλ≤én)
